MEIO AMBIENTE

Plano de aula para educação infantil/Meio ambiente

ESCOLA CANTINHO PARA FUTURO.

Plano de aula/ Professora: Janaína Mendonça

Turma: Jardim II. 

Semana Mundial do meio ambiente...

Só existe dois dias do ano em que nada pode ser feito. Um se chama ontem e o outro se chama amanhã,

portanto hoje é o dia certo para aprender, brincar, ler, pintar e escrever. ( Dalai Lama) 

Conteúdos:

•       Linguagem oral e escrita/Meio ambiente
•      Linguagem musical e expressão corporal.

Objetivos:

• ·  Criar hábito de ouvir histórias para ampliar o conhecimento.
• 
  
• ·   Valorizar e respeitar a natureza.
• 
  
• .   Aprender sobre a importância da água em nossas vidas.
• 
  
• ·   Conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo.

Desenvolvimento:

2ª Feira:Preparação para a história.

E agora minha gente
uma história eu vou contar
uma história bem bonita
toda a gente vai gostar

tre-lê-lê
tra-la-lá
tre-lê-lê-lê
tra-la-la-lá

Contar a história Cindy, amiga da Natureza.

Depois retornar ao texto e explorar as imagens, conversando sobre as atitudes de Cindy.

Assistir ao DVD com a história Cindy, amiga da natureza, que acompanha a coleção .

3ª Feira: Linguagem Musical

A Água

( Cristina Mel )

A água quando está no céu é nuvem
Se você ouve um trovão,
Logo a chuva vai cair (cair, cair).

A chuva serve pra molhar a terra
A chuva serve pra encher os rios
A chuva nos dá água pra beber
A chuva faz a planta florescer

Coro

A chuva é água para tomar banho
A chuva é água pra escovar os dentes 
É água pra mamãe cozinhar
É água pro papai se barbear

Conversar sobre as coisas que fazemos diariamente utilizando a água.

4ª Feira: Auditório.

Com todas as crianças reunidas no pátio da escola,iniciar um questionamento sobre a conscientização da importância da água em nossas vidas, como por exemplo:

Para que serve a água ?

Nós podemos desperdiçá-la?

Em que ações utilizamos a àgua em nosso dia-a-dia?

Teatro com fantoches: ÁGUA- EVITE O DESPERDÍCIO!!!

Narrador: João não sabia economizar água. Ele abria a torneira para escovar os dentes, a água ia jorrando... jorrando e indo embora. Sua esposa dizia:

Esposa: -Amor!

João: -Que é querida!

Esposa: Fecha a torneira para escovar os dentes.

João: Tá bom querida!!!

Narrador: Mas ele já havia desperdiçado muita água. A água ficou furiosa e disse:

Água: -Você sabia que se ficar me desperdiçando assim... a água do planeta pode acabar!!!

-Você não terá água para beber

-Não terá água para tomar banho...escovar os dentes.

Eu sou um bem precioso que se renova. A minha falta será a ruína do planeta.

Vamos!!! enxague a boca.

-Feche a torneira.

A água não pode acabar é preciso economizá-la!!!

Adaptação da cartilha Águas de Brumadinho

Apresentação da música "A Água" de Cristina Mel.

A Água

Cristina Mel

A água quando está no céu é nuvem
Se você ouve um trovão,
Logo a chuva vai cair (cair, cair).

A chuva serve pra molhar a terra
A chuva serve pra encher os rios
A chuva nos dá água pra beber
A chuva faz a planta florescer

Coro

A chuva é água para tomar banho
A chuva é água pra escovar os dentes
É água pra mamãe cozinhar
É água pro papai se barbear

Prece pela água.

Realizar preces para que não falte água em nosso planeta.

Papai do Céu...

Nós lhe agradecemos

pela maravilhosa água

que recebemos diariamente.

Pedimos para que ela nunca falte para nós

Nem para nenhuma criança deste mundo.

Amém!!!

Em seguida, deixar as crianças tocar na água, não somente para senti-la, mas também como forma de respeito a essa substância que dá vida e pureza.

Mensagem: No final da aula, cada aluno levará uma mensagem de conscientização sobre o uso da água para a família, juntamente com a cartilha Àguas em Brumadinho.

ÁGUA UM BEM PRECIOSO !!!

Avaliação: 

Avaliar a participação, o entrosamento e observar as atitudes no dia-a dia.